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UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE RESIDUO, SUBPRODUCTO Y FIN DE LA CONDICIÓN DE RESIDUO. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS. Residuos peligrosos y no peligrosos Residuos atendiendo a su origen: urbano, comercial, industrial, agrícola y ganadero, forestales, residuos de construcción y demolición, residuos sanitarios, residuos mineros y residuos radiactivos UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN, CARACTERIZACIÓN…
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL INTERCAMBIO ELECTRÓNICO DE DATOS Introducción. Conceptos Previos. Interlocutores que intervienen en la tramitación electrónica UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASLADOS DE RESIDUOS SUJETOS A NOTIFICACION Tipología. Procedimiento de traslados de Residuos en el interior del Estado entre CCAA. Procedimiento de traslados de Residuos en el interior de las CCAA. Casos específicos UNIDAD DIDÁCTICA…
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SEGURIDAD EN LOS PARQUES INFANTILES Introducción a la seguridad de parques infantiles – Conceptos generales Seguridad de los materiales Seguridad en el diseño y fabricación Protección de los usuarios – Protección frente a caídas – Protección contra el atrapamiento – Protección de lesiones durante el movimiento y las caídas UNIDAD DIDÁCTICA 2…
PARTE 1. SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS MÓDULO 1. SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS. EL TÉCNICO DE SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS ¿Qué son los Servicios Sociocomunitarios? ¿Por qué los Servicios Sociocomunitarios? Fundamentación legal de los Servicios Sociocomunitarios Servicios sociales sectoriales Intervención Sociocomunitaria desde la Unión Europea Técnico en Servicios Sociocomunitarios Actitudes del técnico en Servicios Sociocomunitarios Protagonistas en…
MÓDULO 1. MF0252_3 PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SOCIEDAD Y LA ESTRUCTURA SOCIAL. Psicología y Sociología aplicadas al estudio de los sectores de intervención: Tercera Edad. Familia y menores. Inmigración. Discapacitados. Otros colectivos. Conceptos básicos. El proceso de socialización y los agentes socializadores. El ciclo vital. Los procesos de…
MÓDULO 1. MF1020_3 AGENTES DEL PROCESO COMUNITARIO UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LOS AGENTES SOCIALES EN LA ACCIÓN COMUNITARIA. Protocolos de organización de la comunidad y desarrollo comunitario: – Concepto de comunidad. – Identificación de elementos estructurales de la comunidad: territorio, población, demanda objetiva y demanda subjetiva, recursos. – Estructuración de la vida…
PARTE 1. MF1431_3 PROGRAMACIONES CULTURALES UNIDAD FORMATIVA 1. UF1421 POLÍTICA Y GESTIÓN CULTURAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS CULTURALES Elementos fundamentales en la política cultural y empresarial. Reconocimiento de políticas culturales o empresariales aplicables al desarrollo de una programación cultural. Identificación de los sectores de la intervención cultural. Clasificación de los marcos institucionales….
MÓDULO FORMATIVO 2022_3. INFORMACIÓN Y FORMACIÓN DE USUARIOS DE LA BIBLIOTECA UNIDAD FORMATIVA 1928. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DESTINADA AL USUARIO DE LA BIBLIOTECA UNIDAD DIDÁTICA 1. PROCESO DE ACOGIDA Y ATENCIÓN AL USUARIO DE LA BIBLIOTECA Proceso de comunicación Utilización de canales de comunicación: informático, telefónico, postal, entre otros Comunicación verbal. Comunicación no verbal…
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DEL/DE LA MONITOR/A. Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a. Educación y pedagogía. Dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje. La didáctica objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a. Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje o categorías de la didáctica. Bases psicológicas…
MÓDULO 1. MF1866 ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual. Cuantificación, distribución y funciones del ocio y tiempo libre en la infancia y juventud. Aplicación…
PARTE 1. MF1869_3 PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL UNIDAD FORMATIVA 1. UF1947 CONTEXTUALIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL EN EL ENTORNO SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE EN DISTINTOS ENTORNOS INFANTILES Y JUVENILES Evolución de las políticas de juventud y su…
PARTE 1. MF1874_3 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA LA JUVENTUD UNIDAD FORMATIVA 1. UF1167 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN JUVENIL EN EL CONTEXTO DE LAS POLÍTICAS DE JUVENTUD UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LA REALIDAD JUVENIL EN DISTINTOS ENTORNOS Conceptos biológicos, sociológicos y psicológicos de la juventud. Definición de edad juvenil…
MÓDULO 1. MF1442_3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración. Subsistema de la Formación…
MÓDULO 1. MF1448_3 RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDAD. Conceptos generales. Marco jurídico: Principal normativa relacionada con la atención a personas con discapacidad (LISMI, LIONDAU, Convención Internacional de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, etc.). La familia y el entorno de la persona con discapacidad….
MÓDULO 1. MF1426_3 APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. UF2277 APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. SAAC: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS Sistema Bliss. Sistema PEC. Sistema SPC. Lenguaje de Signos. Alfabeto…
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS EN SERVICIOS RESIDENCIALES. Concepto, Consecuencias y Recursos. Estudio de la Población Atendida. Apoyo conductual positivo: Concepto. Características. Protocolo General Acuerdos, objetivos, tareas y niveles de intervención en cada fase. Evaluación Funcional Justificación. Estrategias de Evaluación Funcional. Obtención de Información General sobre la Persona. Obtención de Información General sobre la Conducta….
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