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MÓDULO 1. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA UNIDAD FORMATIVA 1. USUARIO BÁSICO DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA A1 Y A2 UNIDAD DIDÁCTICA 1. VOCABULARIO BÁSICO (I) La familia y otras personas. Condiciones de vida o de trabajo. Actividades diarias y costumbres. El tiempo. Estados de ánimo. Gustos y preferencias. Objetos y posesiones. Información básica de lugares…
MÓDULO 1. SISTEMAS Y RECURSOS DE APOYO A LA COMUNICACIÓN DE PERSONAS SORDOCIEGAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. CAPACIDADES PERCEPTIVAS. Deficiencia visual, personas que pueden considerarse deficientes visuales – Nociones básicas sobre la anatomía del ojo y el proceso de la visión. – Conceptos visuales: Agudeza visual: de cerca, media distancia, de lejos, sensibilidad al contraste, campo…
MÓDULO 1. PROGRAMAS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS PARA PERSONAS SORDOCIEGAS UNIDAD FORMATIVA 1. EL MEDIADOR COMUNICATIVO EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINAR EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PERSONA CON SORDOCEGUERA OBJETO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. Habilidades, actitudes, conductas, nivel comunicativo. – Estudio de informes. – Observación sistemática. – Técnicas e instrumentos de registro. – Hipótesis de trabajo. La…
MÓDULO 1. INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE AISLAMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPLICACIONES DE LA SORDOCEGUERA EN EL DESARROLLO GLOBAL DE LA PERSONA SORDOCIEGA. Consecuencias más inmediatas de la sordoceguera. – Pérdida de los sentidos de la distancia. – La barrera comunicativa como elemento limitador. – El uso del tacto como canal prioritario de comunicación y recepción…
MÓDULO 1. APOYO A LA INTERACCIÓN DE LA PERSONA SORDOCIEGA CON EL ENTORNO EN GESTIONES BÁSICAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS DETERMINANTES EN LA PREPARACIÓN DE UN INTERCAMBIO COMUNICATIVO. Recabar información de los gestores/organizadores del servicio, familia y/o usuario. – Sobre la situación de intervención. – Características del usuario. – Códigos lingüísticos. – Materiales. – Condiciones…
MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración. Subsistema de la Formación Profesional…
MÓDULO 1. SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos Características del diseño gráfico Elementos del guión didáctico Selección de materiales didácticos impresos en función de…
MÓDULO 1. IMPARTICIÓN Y TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO UNIDAD FORMATIVA 1. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas La motivación La comunicación y el proceso de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA…
MÓDULO 1. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A LAS DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN La evaluación del aprendizaje La evaluación por competencias UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva…
MÓDULO 1. ORIENTACIÓN LABORAL Y PROMOCIÓN DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIOAL El perfil profesional El contexto sociolaboral Itinerarios formativos y profesionales UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFORMACIÓN PROFESIONAL ESTRATEGIAS Y HERRAMOENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO Canales de información del mercado laboral: INE, observatorios…
MÓDULO 1. RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDAD Conceptos generales. Marco jurídico: Principal normativa relacionada con la atención a personas con discapacidad (LISMI, LIONDAU, Convención Internacional de la ONU sobre los Derechos de las personas con discapacidad, etc.). La familia y el entorno de la persona con discapacidad. Conceptos…
MÓDULO 1. ACOMPAÑAMIENTO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LOS DISTINTOS TIPOS DE DISCAPACIDADES. Discapacidad visual. Discapacidad auditiva. Discapacidad física. Discapacidad intelectual. Trastornos Generalizados del Desarrollo. Enfermedad mental. Otros (daño cerebral adquirido, etc.). UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRESTACIÓN DE APOYOS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Modelos…
MÓDULO 1. PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE. El derecho al ocio. Apoyos para el ocio inclusivo. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA INCLUSIÓN EN EL OCIO…
MÓDULO 1. ENTRENAMIENTO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA. Introducción. Coordinación con el equipo interdisciplinar. Funciones y competencias de sus miembros. Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas. Organización de…
MÓDULO 1. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y RECOGIDA DE INFORMACIÓN. La familia. Técnicas de recogida de información y determinación de necesidades y apoyos adecuados. Estrategias y técnicas específicas en la intervención en unidades de convivencia. Conflictos y soluciones. UNIDAD DIDÁCTICA…
MÓDULO 1. COMUNICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE GÉNERO Y DEL LENGUAJE NO SEXISTA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. Caracterización del sistema patriarcal y la distribución del poder. Aplicación del género como categoría de análisis o la perspectiva…
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